带着“拧劲”搞教学 鼓足“干劲”教奥赛

当前，官方或坊间对奥赛辅导的评判褒贬不一。对于这一点，刘红梅从不避讳，但也不正面回应，而是一头钻进化学知识的海洋，摸索出了科学有效的化学奥赛辅导模式，坚守自我，和她的“弟子们”在化学的探究中自得其乐。

10年用心辅导

夺得13枚奥赛金牌

刘红梅大学学的是化学专业，源于兴趣爱好，她还辅修了英语和哲学。读本科时，她的文献检索能力得到公认，那时她已经可以查阅英文版的专业资料了。作为奥赛教练，浏览英文网站或阅读专业英文著作已经成为她的必修课。刘红梅每天都会浏览国外的专业网站，经常查阅最新的国内外专业学术研究近况，掌握最前沿的学科学术发展动态。所以来到刘红梅的门下，进名校已经不再是学生们考虑的事情，他们更多考虑的是要留下来，就必须跟上她的节奏，首先第一步就是要适应她独特的双语教学辅导模式。于是，她在选拔学生时，具备英语素养是一个基本条件。

很多人都认为参加奥赛会耽误学生很多时间，刘红梅的底线就是“坚决不占用文化课时间”。对奥赛教练而言，走这条超常规路是必须具备超常心理素质的。别说不占用文化课时间能成功是奇迹，即便占用文化课时间能成功那也是奇迹。但刘红梅在选拔学生时的第一道门槛就是对学生的挑战和考验，能够留下来的孩子基本在化学、物理、数学三学科上都会有突飞猛进的发展，所以刘红梅很自信，她的学生即便保送不了，正常参加高考都是没有问题的。

这份满满的自信背后，是一个女人倾注的心血和汗水的付出。作为全国为数不多的女性奥赛教练员，自2009年调入历城二中以来，10年间，刘红梅辅导的学生获得全国金牌13枚、银牌15枚，省赛区一等奖近百人次。

坚守自我

走认准的路

在同事的眼中，刘红梅给人的印象总是有些与众不同——比较“犟”，但凡她认准的事情，就不会轻易放弃。但就是凭着这一股“犟劲”，她一头钻进化学知识的海洋，从不把困难当回事，始终坚守自我。

“刘老师对很多药品反应特别强烈，甚至身上出现红疙瘩、呼吸不顺畅。”刘红梅的“徒弟”赵思斌反映，老师是过敏体质，但是她仍会出现在实验室，因为她知道分析实验的操作要求极高，失败或失误都要重新再来，她不仅要让同学们了解实验的过程，更要让同学们懂得实验的严谨性。

即便这样，刘红梅依然没有耽误过学生们任何一次训练和教学任务。她曾经说过，只有有奉献精神的人才可以真正理解化学，因为搞化学研究本身就是最脏、最累、最有毒的工作。她的这份严谨与执着，让大家在感动中加深对化学的认识，总能激励同学们找到迸发激情的动力。

从早上8点到晚上10点，刘红梅的时间基本都靠在了学校。学生上课的时候，她一个人在办公室学习、备课，即便是学校让她弹性工作，也改变不了她的工作习惯。工作至今，刘红梅依然对没能进入科研领域有些遗憾，但是从事奥赛辅导给了她很多启示与教育，她发现了很多真正热爱化学的孩子，从这个角度而言，这份工作更有意义和价值。（本报记者 赵一帆 通讯员 张蕊）